WLA · Leadership Academy
Notre approche repose sur une conviction simple : le leadership est une compétence stratégique. Il s’apprend, se travaille et se développe au contact de situations réelles.
Aujourd’hui, la WLA propose des programmes de leadership, des formations en entreprise, du mentoring et des accompagnements sur mesure, en collaboration avec des organisations privées et publiques dans toute la Suisse romande.
L’histoire de la WLA commence sur un terrain que nous connaissons aujourd’hui intimement : le leadership des femmes.
En accompagnant des femmes qui prennent des responsabilités dans des environnements où elles sont encore parfois minoritaires, nous avons observé ce qui se joue derrière une prise de fonction : la légitimité qui se construit, l’écart entre autorité formelle et influence réelle, la capacité à prendre position, à décider ou encore à trouver sa place dans des systèmes complexes.
Nous avons également constaté que certains obstacles vécus comme individuels trouvent en réalité leur origine dans le fonctionnement des équipes et des organisations.
C’est à partir de ces situations concrètes que nous avons construit nos premiers parcours et développé progressivement notre expertise du leadership, de l’influence et des dynamiques organisationnelles.
Au fil des programmes et des accompagnements, notre terrain s’est élargi.
Derrière des questions de légitimité ou de prise de fonction apparaissent souvent des enjeux plus larges : pratiques managériales, fonctionnement des équipes, exercice de l’autorité, influence, prise de décision, communication ou conduite du changement.
Aujourd’hui, la WLA poursuit ses programmes spécifiquement dédiés aux femmes tout en accompagnant des cadres, des dirigeant·es, des équipes et des organisations dans des contextes très variés.
Nous concevons des formations en entreprise pour des groupes féminins ou mixtes, proposons du mentoring individuel et collectif et intervenons également à travers des ateliers, masterclass et accompagnements sur mesure.
La WLA travaille notamment avec des communes, institutions publiques et parapubliques, banques, assurances et PME.
Chaque environnement nous confronte à de nouvelles réalités. Et chaque expérience nourrit à son tour nos programmes et notre compréhension du leadership.
Ce qui manque aux cadres et aux dirigeant·es n’est pas toujours une nouvelle théorie ou un nouvel outil. C’est souvent le temps et l’espace nécessaires pour regarder une situation autrement, comprendre ce qui s’y joue et décider comment agir.
C’est cet espace que nous créons dans nos formations : un espace de réflexion, d’échange, d’apprentissage et surtout de mise en pratique, où chacun·e peut travailler sur ses propres situations.
« Le problème n'est pas la connaissance, c'est l'espace. »
Notre pédagogie repose sur trois mouvements :
Des concepts et des modèles sélectionnés pour leur capacité à éclairer les situations réelles. La théorie comme point d’appui, jamais comme finalité.
Observer ce qui se passe réellement dans ses propres situations : ses réflexes, ses décisions, ses interactions, son équipe et son organisation.
Identifier ce qui peut être changé, choisir comment agir et expérimenter. Chaque outil travaillé est conçu pour pouvoir être utilisé dès le lendemain dans une situation réelle.
70 à 80 % de pratique
20 à 30 % d'apports théoriques
Pratique
Théorie
L'essentiel du temps se passe en pratique : réflexions guidées, autodiagnostics, échanges entre pairs, mises en situation réelles.
Nous ne transmettons pas un modèle de leadership à reproduire. Nous travaillons la capacité à lire une situation, à identifier ce qu’elle appelle et à ajuster sa réponse. Parce que chaque situation appelle une réponse qui lui est propre.
« La qualité d’une formation se documente, se mesure et s’améliore. »
L’académie est dirigée par ses deux fondatrices, qui conçoivent et animent les programmes. Selon les formats, elles travaillent avec une équipe pédagogique, des intervenantes spécialisées et des mentors qui accompagnent les participantes tout au long des parcours.
co-fondatrice et directrice · leadership stratégique · gouvernance · influence
Économiste, docteure en économétrie appliquée de l'Université de Fribourg, où elle a également obtenu un master en gestion. Elle a suivi le programme doctoral de la Banque nationale suisse au Study Center Gerzensee, puis l'Oxford Leadership Development Programme à la Saïd Business School en 2022.
Sa recherche porte sur le reporting extra-financier des entreprises industrielles et ses effets mesurés ; elle a donné lieu à des publications scientifiques et à une contribution à un rapport du SECO. Elle a par ailleurs fondé et dirigé pendant trois ans une agence de marketing digital à Fribourg.
Elle enseigne aujourd'hui à l'Université de Fribourg et co-dirige le DAS en leadership stratégique de la HEG Fribourg. À la WLA, elle porte la vision stratégique et la direction financière, et accompagne des dirigeantes et des comités de direction. Sa manière de travailler tient en une phrase : elle vient de la donnée, elle mesure avant d'affirmer, et attend d'une décision qu'elle puisse s'expliquer.
À la WLA, elle intervient particulièrement sur les enjeux de leadership stratégique, gouvernance, influence et prise de décision, notamment auprès de dirigeant·es et de comités de direction. Son approche part des faits : comprendre les mécanismes à l’œuvre, questionner les évidences et pouvoir expliquer les décisions que l’on prend.
Co-fondatrice et directrice · Leadership · Management · Marque employeur · Développement des compétences
Titulaire d’un Master de l’Université de Lausanne, complété par une formation en gestion d’entreprise à la HEIG-VD, Fanny Comba évolue depuis plus de quinze ans à la croisée de la communication, du management et des enjeux humains des organisations.
Après plusieurs années dans la communication et les relations publiques, elle rejoint JobCloud, où elle prend la direction de la marque, du marketing et de la communication et dirige une équipe de 18 personnes. Elle y développe dès 2015 une offre dédiée à la marque employeur, avant de créer sa propre société de conseil en 2020 puis de co-fonder la WLA en 2021.
Aujourd’hui, elle conseille des directions et des équipes RH sur leurs enjeux d’attractivité, de fidélisation et de développement des compétences. Son travail consiste notamment à traduire les évolutions du monde du travail et les transformations des métiers en réponses concrètes pour les organisations et leurs équipes.
Formatrice depuis 2015, elle enseigne notamment à l’UNIL, la HEIG-VD, la HEG Fribourg, CREA Genève et la HES-SO Valais, en français comme en anglais. Elle co-dirige également le DAS en Leadership stratégique et influence organisationnelle de la HEG Fribourg.
À la WLA, elle porte notamment le positionnement et le développement de l’académie, les partenariats et la conception des programmes, ainsi que le développement de l’équipe. Son ancrage dans l’écosystème économique et RH romand nourrit directement les formations et les accompagnements proposés par la WLA.
Profondément terrain et pragmatique, elle aime partir des situations telles qu’elles sont réellement vécues plutôt que de modèles idéaux. Son approche mêle exigence, authenticité et franchise, avec l’humour nécessaire pour travailler sérieusement sans toujours se prendre trop au sérieux.
Selon les programmes et les langues d’intervention, la WLA s’entoure de professionnelles expérimentées qui apportent leur expertise, leur regard et leur connaissance du terrain.
Mentor · Leadership · Développement professionnel
Mentor officielle de la WLA, Joëlle met au service des participantes une longue expérience du monde de l’entreprise. Formée spécifiquement au mentoring, elle accompagne les réflexions, les prises de décision et le développement professionnel avec écoute, recul et pragmatisme.
Mentor · Leadership · Management · Finance
Cadre expérimentée, Véronique évolue depuis plus de 25 ans dans des environnements professionnels variés et occupe aujourd’hui une fonction de responsable financière dans le secteur public. Mentor à la WLA, elle accompagne les participantes dans leurs réflexions professionnelles avec une approche fondée sur l’écoute, l’authenticité et l’expérience du terrain.
Formatrice · Leadership · Développement des compétences · Suisse alémanique
Professionnelle expérimentée du développement des compétences et de l’entreprise, Mara intervient notamment dans les formations WLA en allemand. Parfaitement bilingue français-allemand et suisse allemand, elle apporte une compréhension fine des réalités professionnelles et culturelles de Suisse alémanique.
Formatrice · Leadership · Communication · Change
Consultante et formatrice spécialisée en leadership, communication et accompagnement du changement, Laura travaille avec des directions, des équipes RH et des responsables d’équipe. Elle intervient notamment dans les formations WLA en allemand, avec une excellente connaissance de l’environnement professionnel et de la culture suisse alémanique.
